Các đồng chí lãnh đạo xã tham dự hội nghị

Hiện nay, xã Quảng Yên có 12 trường học, gồm 4 trường mầm non, 4 trường tiểu học và 4 trường THCS. Việc xây dựng Dự thảo Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục được thực hiện trên cơ sở Quyết định số 2387/QĐ-UBND ngày 05/8/2026 của UBND tỉnh Thanh Hóa về việc phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh, đồng thời căn cứ tình hình thực tế về mạng lưới trường lớp, quy mô học sinh, cơ sở vật chất và đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên của các nhà trường.

Các đại biểu tham dự hội nghị

Theo Dự thảo Đề án, xã Quảng Yên lựa chọn sắp xếp các cơ sở giáo dục Mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn xã theo mô hình trường học 01 cấp đa cơ sở. Mỗi bậc học, sau sắp xếp chỉ còn 01 trường bao gồm 01 trường chính và 03 phân hiệu, cụ thể như: Sắp xếp các trường Mầm non Quảng Yên, Mầm non Quảng Long, Mầm non Quảng Trạch và Mầm non Quảng Hòa để thành lập Trường Mầm non Quảng Yên, gồm 01 trường chính và 3 phân hiệu. Trường chính sử dụng nguyên trạng cơ sở vật chất Trường Mầm non Quảng Yên tại thôn Trung Đào; các phân hiệu tiếp tục sử dụng cơ sở vật chất hiện có của các trường Mầm non Quảng Long, Mầm non Quảng Hòa và Mầm non Quảng Trạch. Quy mô dự kiến của trường là 43 nhóm, lớp với 1.272 trẻ.

Đối với cấp tiểu học, sắp xếp trường Tiểu học Quảng Yên, Tiểu học Quảng Long, Tiểu học Quảng Trạch và Tiểu học Quảng Hòa để thành lập Trường Tiểu học Quảng Yên, gồm 01 trường chính và 3 phân hiệu. Trường chính sử dụng cơ sở vật chất Trường Tiểu học Quảng Yên tại thôn Trung Đào; các phân hiệu Quảng Long, Quảng Hòa và Quảng Trạch tiếp tục sử dụng cơ sở vật chất hiện có. Quy mô dự kiến là 61 lớp với 2.159 học sinh.

Đối với cấp THCS, sắp xếp các trường THCS Quảng Yên, THCS Quảng Long, THCS Quảng Trạch và THCS Quảng Hòa để thành lập Trường THCS Quảng Yên, gồm 01 trường chính và 3 phân hiệu. Trường chính sử dụng nguyên trạng cơ sở vật chất Trường THCS Quảng Yên tại thôn Trung Đào; các phân hiệu tiếp tục sử dụng cơ sở vật chất hiện có của các trường. Quy mô dự kiến là 46 lớp với 1.850 học sinh.

Các đại biểu phát biểu tại hội nghị

Tại hội nghị, các đại biểu tập trung nghiên cứu, thảo luận và đóng góp ý kiến vào Dự thảo Đề án, trong đó quan tâm đến phương án tổ chức trường chính, các phân hiệu; quy mô lớp học, học sinh; việc sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; phương án bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và các điều kiện bảo đảm hoạt động của các nhà trường sau sắp xếp.

Đồng chí Nguyễn Huy Nam – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã phát biểu kết luận hội nghị

Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Huy Nam – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã nhấn mạnh, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục là nội dung quan trọng, cần được nghiên cứu kỹ lưỡng, bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương và các quy định hiện hành.

Đồng chí yêu cầu quá trình hoàn thiện Đề án phải được thực hiện khách quan, thận trọng, chặt chẽ, đánh giá đầy đủ các yếu tố liên quan, nhất là quy mô học sinh, điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và điều kiện đi lại, học tập của học sinh.

Đồng chí Bí thư Đảng ủy lưu ý, việc sắp xếp phải bảo đảm quyền lợi của học sinh, ổn định hoạt động dạy và học, không để việc tổ chức lại đầu mối làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Đồng thời, cần khai thác, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có, tránh lãng phí; việc bố trí trường chính và các phân hiệu phải phù hợp với điều kiện thực tế của từng khu vực. Đề nghị các bộ phận chuyên môn tiếp tục rà soát, hoàn thiện Dự thảo Đề án trên cơ sở tiếp thu đầy đủ các ý kiến tại hội nghị; làm rõ những nội dung còn cần nghiên cứu, đánh giá tác động của phương án sắp xếp và bảo đảm tính khả thi trước khi thực hiện các bước tiếp theo theo quy định.